篇一：大学参观报告
大学生参观报告范文3篇
大学生参观报告范文3篇
大学生参观报告范文篇一：
班级：
。。
学号：
。。
姓名：
。。
指导老师：
。。
至6月21日止，为期四天的参观实习落下了帷幕。在这段宝贵的时间里，我们走出了书本，走出了课堂，走出了学校;走进了实践，走进了工厂，走进了社会，实实在在地感受到了国家发展工业的意义所在。实习期间，我们共参观了5家企业，在引导员和老师的带领下，从总体上了解了各个企业的生产原料、产品以及生产流程，并熟悉了一些重要零部件的生产方法。每次实习前，我必先在网上查阅该公司的基本资料，在对其有个初步认识后再去参观，这让我受益匪浅。根据这些天的参观学习，我总结了从中获得的经验与收获，并以参观实习报告的形式陈述于下。
一、实习目的：
作为大学学习的不可或缺的一部分，生产实习有其重大意义。首先，通过连续三周的生产实习，让大学生真正走出学校走向社会，使形，将其输入到切割机床，让其自动切割。看着数控装置上那么多的操作按扭，一时真不知从哪里下手，师傅反复的讲解，才渐渐熟悉一些基本的操作。最后我从图形库中调用出一个
心型
图形，将其送入切割系统，并在切割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火花，工件的轮廓越来越清晰，不禁惊叹工程技术的先进，可惜由于自己在设计图形时没有调整好缩放大小。
勒流职中也有电火花切割车间，我回去后经常去那里找老师，和学生一起学。
4、数控机床
先听师傅讲解，然后通过示范，自己操作数控机床。师傅讲解很仔细，每一个操作步骤都讲，让普通工人跟着他一步一步操作，很快，那些工人就都上手了。我去看他们装刀换刀，速度好快，加工过程中操作非常熟练，测量也很准确。和老工人一比，觉得自己的水平太低，如果要教这一门的话，我想我要先到工厂历练几年。
通过到富华模具厂的参观学习，让我清楚的认识到我的不足，无论是理论还是实际操作，我还远远不达标，我们学到的东西大多都仅仅限于书本，一些先进的生产工艺我们根本没接触过，要做到教书育人，知识面不够广是不可以的。我来参观这个工厂后，我上的《车工工艺学》比以往精彩了好多，因为在课堂上我能举出更多现实生产中的例子，同学们更感兴趣。我发现了很多自己需要改进和增强的地方，比如说编程，在实际应用方面和书本上介绍的还是有差别的。我认为作为机械类的学生，无论是师范类还是非师范类都要多去一些大中型的机械厂、模具厂看看，对我们学习专业知识很有帮助。
大学生参观报告范文篇三：
这次我有幸参观了
淮安广城尚书房工程。去的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。一到工地，就看见工地的生活区域，施工区的门上也写着不戴安全冒者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网上写着标语：
安全责任，重于泰山
。由此可见在建筑施工当中，首先要注意的问题就是安全问题。
跟着身为项目经理的叔叔在工地上晃荡，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。
二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。看着他检查已完工的房屋，可自己却什么都不懂，问他在看什么，为什么要看。随着时间的推移，问的问题就越多。
想想自己大学也半年读下来了，怎么感觉就跟没学没什么一样。我不知道这是个人问题还是大家都一样。
项目经理带我们参观了一栋框架结构房子和框剪结构房子。
下面是具体的实践体会：
框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。
框架剪力墙结构俗称为框剪结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，在结构平面布置上除了布置了框架还增加了部分剪力墙吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。
框架结构与框剪结构的区别
框剪结构与框架结构的主要区别就是多了剪力墙，框架结构的竖向刚度不强，高层或超高层的框架结构建筑更是如此!为了解决这个问题故使用剪力墙或称抗震墙)。
剪力墙是自基础顶面至设计高度不中断的抗侧力构件，其抗侧刚度大，但抗侧平面外刚度小，故一般不考虑其承受竖向荷载，它的布置要按照相关规定进行，当然剪力墙也可以起到墙体的围护和分隔作用。
1.框剪结构的变形是剪弯型
众所周知，框架结构的变形是剪切型，上部层间相对变形小，下部层间相对变形大。剪力墙结构的变形为弯曲型，上部层间相对变形大，下部层间相对变形小。对于框剪结构，由于两种结构协同工作变形协调，形成了弯剪变形，从而减小了结砍的层间相对位移比和顶点位移比，使结构的侧向刚度得到了提高。
大学生参观报告范文。
附送：大学生受资助感谢信
大学生受资助感谢信
我们唯有努力学习，才能以优异的成绩回报****，回报社会，回报所有关心我们的好心人。
最后，祝****的事业更加兴旺！
西安工业大学
马未未
201X年11月29日
妈妈要吃的时候，我却要躲过老鹰敏锐的眼睛，在危险中寻食物；当别的小鸟在父亲的帮助下学习飞翔的时候，我却连如何颤动翅膀都不会……到今天我才知道，其实并非如此，尽管没有父母的呵护，那也有好心人的支持与帮助。您就是那位在雪中给我送碳，雨中给我送伞，饥饿中给我送食物的好心叔叔”。
以前，我总认识别人都看不起我，不与他人来往，交流，是您，让我看出了人与人之间的友好，存在的关心与帮助……
通过您的帮助，我想了许多，世上像我一样的孩子也许还有很多，他们也很需要别人的帮助。所以，我一定要奋发图强，好好学习，将来一样，做一个有钱的好心人，给那些需要帮助的人送去更多的爱心，我要让世上的每一个孤儿者知道：
“没有瞧不起自己的眼睛，更没有能阻挡自己前进的障碍，天上人间，爱心永存”。
向叔叔：
“千言万语道不出我内心的激动和对您的感谢！”我想：
“花儿可以以它覆盖的芳香作为对哺育它的大自然的回报，我也一定可以以我未来的成就作为对您的感恩的！”
愿好人一生平安！
祝身体健康！
工作顺利！新春佳节合家幸福、平安！
正安县谢坝完小三
（1）
班王霞
201X年1月13日
受资助学生的感谢信
尊敬的****：
谢谢您们！
当老师把爱心资助款交到我的手上时，我心潮澎湃，在那一瞬间，我流泪了，因为我想我作为一位学生何德何能，在这寒冷的冬天还能享受雪中送炭的温暖。我认为这是我的荣幸。在那一刻，我苦干的心灵受到了大家给与我爱的滋润。在这里，我想对大家说：
“谢谢！
谢谢您们为我所做的这一切，我会努力学习。当我遇到困难和挫折时，只要一想起您们在远方对我的支持与鼓励，我
便会克服困难奋勇之前的。
我生长在**x省开远市小龙绿差冲村公所的一个农民家庭里。在我的一生中，我最佩服的人是我的父亲，因为他为我付出是在太多了。我的父亲虽然没上过一天学，但是他认为读书是非常重要的，只有读书才能改变一个人的命运。所以，从小他就把我送入学校。这十多年来，无论风吹还是日晒，她都为了我和整个家四处奔波挣钱供我读书维持家庭经济。现在，我上了初中。
我在学习上的费用对父亲来说又是一层负担。但父亲从来没有怨过任何人。只希望我好好学习，找到一份属于自己的事业，将来为国家，为社会做贡献。
所以，我明白我应该努力学习实现自己的梦想而改变今后的生活道路。我要飞出这座重岩叠嶂的大山，飞到外面看看美丽的大千世界。我认为我的人生需要努力去添彩。当我成功之日，我会珍惜拥有。因为您们曾经为我付出了爱，我不会辜负您们对我的期望的。
老师们，同学们，仙子来我们这里支教的老师与我们相处了半年，他让我们懂得了什么是世博会，让我们知道了外面世界的一半，我非常感动。
我再一次用嘴真诚的话语对大家说一声：
“谢谢。”
篇二：大学参观报告
大学的参观报告范文
引言
在今天，大学的地位越来越重要，成为许多年轻人梦寐以求的目标。为了对大学有更深入的了解，本次我前往参观了一所知名的大学，并在此作出我的参观报告。
学校概况
我参观的这所大学是位于中国的一所综合性高等学府，拥有悠久而丰富的教学历史和优质的教育资源。校园占地广阔，环境优美，绿树成荫，湖泊和花坛错落有致，给人一种宁静与宜人的感觉。
整个校园建筑风格多样，有现代化的教学楼、实验室、图书馆等，也有古色古香的文化遗址和纪念碑。校园里的道路宽敞整洁，许多学生穿着校服在校园内自由活动，气氛轻松而活跃。
学术氛围
作为一所知名的大学，这所学校注重培养学术的氛围和学术精神。校园内有多个学院和研究机构，涵盖了各个学科领域。在参观过程中，我看到了许多学生正在教室和实验室里专注学习和研究。
在图书馆，我看到了大量的书籍和期刊，可以满足学生们的学习和研究需求。学生们可以自由进入图书馆，借阅或阅读自己感兴趣的书籍。此
外，学校还为学生提供了现代化的实验室和研究设备，以便他们进行科学研究和创新项目。
学校定期举办学术报告、研讨会和学术大会等活动，来邀请专家学者和业界精英来校发表演讲和交流学术思想。这种学术交流的机会不仅拓宽了学生的眼界，还促进了他们的学术发展和个人成长。
教学质量
这所大学的教学质量也是值得称赞的。学校注重培养学生的综合素质，开设了多个专业方向，并提供了广泛的选修课程。校内的教师团队由一批高水平的教授和讲师组成，他们教学经验丰富，具有专业的知识和教学技巧。
在参观过程中，我观察到教室内教学内容生动有趣，老师与学生之间的互动良好。学校还鼓励学生主动参与课堂讨论和小组项目，以培养学生的思维能力和团队合作精神。
此外，学校还注重实践教学和实习实训，提供了丰富的实践机会和实验设施。学生可以通过参与实验和实习，将自己在课堂上学到的知识应用到实际问题中，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
学生生活
除了学术方面，这所大学也为学生提供了丰富多样的课外活动和社团
组织。学生可以根据自己的兴趣选择参加各种社团活动，如音乐社团、舞蹈社团、摄影社团等等。这些活动不仅能丰富学生们的课余生活，还可以培养他们的兴趣爱好和团队合作能力。
此外，学校还为学生提供了完善的生活设施，如学生宿舍、食堂和运动场所等。学生宿舍宽敞舒适，有良好的居住环境。食堂提供多种口味的美食，满足学生的饮食需求。运动场所则让学生有充分的机会锻炼身体和放松心情。
结论
通过这次参观，我对大学有了更深入的了解。学校高度重视学术和教学质量，提供了优质的教学资源和学术环境。学生们在这里既能接受高水平的教育，又能体验多样化的学生生活。我相信，这所大学将会培养出更多优秀的人才，为社会做出更多贡献。
篇三：大学参观报告
一、实习背景
随着我国经济的快速发展，各行各业对专业人才的需求日益增长。为了更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质，我校组织了一次针对大一新生的认知实习活动。本次实习旨在让学生深入了解所学专业的实际应用，拓宽视野，增强实践能力。我作为其中的一员，有幸参与了这次实习活动。
二、实习时间及地点
本次实习于20**年x月x日至20**年x月x日进行，地点为我国某知名企业（以下称“企业”）。
三、实习目的1.通过参观企业，了解企业的发展历程、企业文化、生产流程等，使学生对我所学专业有更深刻的认识。
2.增强学生的实践能力，培养学生的团队合作精神。
3.拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣和职业规划意识。
四、实习内容
本次实习主要包括以下内容：
1.企业参观
在企业工作人员的带领下，我们参观了企业的生产车间、研发中心、办公区等。通过实地考察，我们了解了企业的生产流程、设备设施、工艺技术等。
2.座谈会
企业负责人与我们进行了座谈，介绍了企业的基本情况、发展历程、企业文化等。同时，还解答了我们在学习和生活中遇到的问题。
3.实习任务
在企业工作人员的指导下，我们参与了部分实习任务，如数据录入、文件整理等。通过这些任务，我们了解了企业日常工作的流程和规范。
五、实习收获
1.专业知识与实践相结合
通过参观企业，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。在课堂上学习到的知识，在实际工作中得到了应用和验证。
2.团队协作精神
在实习过程中，我与同学们分工合作，共同完成各项任务。这使我认识到团队协作精神在职场中的重要性。
3.职业规划意识
通过这次实习，我对自己的职业规划有了更清晰的认识。我意识到，要想在职场中取得成功，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的综合素质。
4.企业文化与价值观
在企业参观过程中，我深刻感受到了企业的企业文化与价值观。这对我今后的学习和生活产生了积极的影响。
六、实习感想
1.珍惜学习机会
这次实习让我深刻认识到，学习不仅仅是为了考试，更是为了将来的工作和生活。因此，我们要珍惜学习机会，努力提高自己的综合素质。
2.勇于实践
理论知识是基础，实践是检验真理的唯一标准。我们要勇于实践，将所学知识运用到实际工作中。
3.团队合作
在职场中，团队合作至关重要。我们要学会与他人合作，共同完成任务。
4.终身学习
时代在不断发展，知识更新换代速度加快。我们要树立终身学习的理念，不断充实自己。
七、总结
通过本次认知实习，我收获颇丰。这次实习不仅让我对所学专业有了更深刻的认识，还提高了我的实践能力和综合素质。我相信，这次实习将成为我人生中宝贵的财富，对我今后的学习和工作产生积极的影响。在今后的日子里，我将继续努力学习，不断提高自己，为实现自己的职业目标而努力奋斗。